1. Haberler
  2. Gündem
  3. Eğitimde Görme Engelliler Derneği: Engelliliği şiddetin nedeni gibi sunmak, hem gerçek nedenleri görünmez kılar hem de önyargıyı büyütür

Eğitimde Görme Engelliler Derneği: Engelliliği şiddetin nedeni gibi sunmak, hem gerçek nedenleri görünmez kılar hem de önyargıyı büyütür

Eğitimde Görme Engelliler Derneği, Kahramanmaraş'taki okul saldırısının ardından saldırgan çocuk hakkında "otistik" ve "zihinsel engelli" gibi nitelemelerin kullanıldığını belirterek, "Sınırlı görüntülerle engel durumu teşhisi koymak bilimsel olmayıp yanlış bilgi üretmektedir. Engelliliği şiddetin nedeni gibi sunmak, hem gerçek nedenleri görünmez kılar hem de engelli bireylere yönelik önyargıyı büyütür. Bu dil, engelli çocuk ve gençlerin okulda ve sosyal hayatta dışlanmasını artırır" açıklamasını yaptı.

Eğitimde Görme Engelliler Derneği: Engelliliği şiddetin nedeni gibi sunmak, hem gerçek nedenleri görünmez kılar hem de önyargıyı büyütür
service
0
Paylaş

Bu Yazıyı Paylaş

veya linki kopyala

(ANKARA)– Eğitimde Görme Engelliler Derneği, Kahramanmaraş’taki okul saldırısının ardından saldırgan çocuk hakkında “otistik” ve “zihinsel engelli” gibi nitelemelerin kullanıldığını belirterek, “Sınırlı görüntülerle engel durumu teşhisi koymak bilimsel olmayıp yanlış bilgi üretmektedir. Engelliliği şiddetin nedeni gibi sunmak, hem gerçek nedenleri görünmez kılar hem de engelli bireylere yönelik önyargıyı büyütür. Bu dil, engelli çocuk ve gençlerin okulda ve sosyal hayatta dışlanmasını artırır” açıklamasını yaptı.

Eğitimde Görme Engelliler Derneği (EGED), Kahramanmaraş’taki okul saldırısına ilişkin yazılı açıklama yaptı. Açıklamada, şunlar kaydedildi:

“Engelliliği şiddetin nedeni gibi sunmak, gerçek nedenleri görünmez kılar”

“15 Nisan 2026 tarihinde Kahramanmaraş’ta yaşanan silahlı okul saldırısı sonrası, olayı gerçekleştiren çocuk hakkında ‘otistik’,  ‘zihinsel engelli’ gibi yaşanan elim olayı toplumun engellilik algısı üzerinden masumlaştıran, asıl sebeplerini örten nitelemeler yayılmaktadır. Sınırlı görüntülerle engel durumu teşhisi koymak bilimsel olmayıp yanlış bilgi üretmektedir. Engelliliği şiddetin nedeni gibi sunmak, hem gerçek nedenleri (okul güvenliği, psikososyal destek, silaha erişim, çocuk koruma) görünmez kılar hem de engelli bireylere yönelik önyargıyı büyütür. Bu dil, engelli çocuk ve gençlerin okulda ve sosyal hayatta dışlanmasını artırır. 5378 sayılı Kanun ve BM Engelli Hakları Sözleşmesi, ayrımcılığı yasaklar; onurun korunmasını zorunlu kılar.

“Yaşanan saldırılar mevcut önlemlerin yeterince uygulanmadığını göstermektedir”

Ayrıca Millî Eğitim Bakanlığı’nın 2018/10 sayılı ‘Okullarda Güvenlik Önlemlerinin Alınması’ Genelgesi, okullarda güvenli eğitim ortamının sağlanmasını, risklerin önlenmesini, acil durum planlarının hazırlanmasını ve gerekli koruyucu tedbirlerin alınmasını açık biçimde düzenlemektedir. Buna rağmen peş peşe yaşanan bu saldırılar, okul güvenliği konusunda mevcut önlemlerin yeterince uygulanmadığını göstermektedir. Bu doğrultuda kamuoyu; olayın gerçekliğini küçültmeyen, engelliliği doğal bir faillik sebebi göstermeyen, olayın gerçek boyutu ve tehlikesini ifade edip karar alıcıları ciddi önlemler almaya davet eden açıklamalara yönelmelidir.”

 

0
mutlu
Mutlu
0
_zg_n
Üzgün
0
sinirli
Sinirli
0
_a_rm_
Şaşırmış
0
vir_sl_
Virüslü
Eğitimde Görme Engelliler Derneği: Engelliliği şiddetin nedeni gibi sunmak, hem gerçek nedenleri görünmez kılar hem de önyargıyı büyütür
+ - 0

Tamamen Ücretsiz Olarak Bültenimize Abone Olabilirsin

Yeni haberlerden haberdar olmak için fırsatı kaçırma ve ücretsiz e-posta aboneliğini hemen başlat.

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

0/30 karakter

Giriş Yap

Adana Eksen ayrıcalıklarından yararlanmak için hemen giriş yapın veya hesap oluşturun, üstelik tamamen ücretsiz!